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Docência em saúde: percepções de egressos de um curso de especialização em Enfermagem

Interface - Comunicação, Saúde, Educação, 01 February 2016, Vol.20(57), pp.427-436 [Peer Reviewed Journal]

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Saberes docentes sobre processo ensino-aprendizagem e sua importância para a formação profissional em saúde

Interface - Comunicação, Saúde, Educação, 01 January 2016, Vol.20(57), pp.437-448 [Peer Reviewed Journal]

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Una estrategia didáctica para la formación de educadores de salud en Brasil: la indagación dialógica problematizadora

Interface - Comunicação, Saúde, Educação, 01 December 2014, Vol.18(51), pp.759-769 [Peer Reviewed Journal]

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Educação pelo trabalho: reorientando a formação de profissionais da saúde

Interface - Comunicação, Saúde, Educação, 01 May 2014, Vol.18(50), pp.571-583 [Peer Reviewed Journal]

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Interdisciplinary bachelor's degree in health: analysis of a new higher education curriculum in Brazil

Interface - Comunicação, Saúde, Educação, 01 September 2012, Vol.16(42), pp.719-731 [Peer Reviewed Journal]

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Ensino da segurança do paciente na graduação em saúde: reflexões sobre saberes e fazeres

Interface - Comunicação, Saúde, Educação, 01 March 2016, Vol.20(58), pp.727-741 [Peer Reviewed Journal]

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Avaliação externa no Ensino Superior na área da saúde: inquietações e a dimensão das margens

Interface - Comunicação, Saúde, Educação, 01 September 2015, Vol.19(55), pp.1233-1242 [Peer Reviewed Journal]

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O impacto da extensão universitária sobre a formação acadêmica em Odontologia

Interface - Comunicação, Saúde, Educação, 01 December 2013, Vol.17(47), pp.937-946 [Peer Reviewed Journal]

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Formar professores universitários: tarefa (im)possível?

Interface - Comunicação, Saúde, Educação, 01 February 2016, Vol.20(57), pp.403-414 [Peer Reviewed Journal]

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Práticas Integradas em Saúde I: uma experiência inovadora de integração intercurricular e interdisciplinar

Interface - Comunicação, Saúde, Educação, 01 January 2016, Vol.20(57), pp.449-461 [Peer Reviewed Journal]

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