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O aprender fazendo: representações sociais de estudantes da saúde sobre o portfólio reflexivo como método de ensino, aprendizagem e avaliação

Interface: Comunicação, Saúde, Educação, 01 December 2014, Vol.18(51), pp.771-784 [Peer Reviewed Journal]

Directory of Open Access Journals (DOAJ)

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O aprender fazendo: representações sociais de estudantes da saúde sobre o portfólio reflexivo como método de ensino, aprendizagem e avaliação

Interface - Comunicação, Saúde, Educação, 01 September 2014, Vol.18(51), pp.771-784 [Peer Reviewed Journal]

SciELO

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“learning-by-doing”: Social representations of healthcare students regarding reflective portfolio as a teaching, Learning and assessment method

Interface: Communication, Health, Education, 1 October 2014, Vol.18(51), pp.771-783 [Peer Reviewed Journal]

Scopus (Elsevier B.V)

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